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全国青少年科学实验能力大赛
竞赛级别：国家级 | 主办方：中国教育装备行业协会 | 白名单：教育部2025-2028学年白名单（第19项）
📋 竞赛简介
全国青少年科学实验能力大赛（National Youth Science Experiment Capability Competition，NYSEC）是由中国教育装备行业协会主办的国家级白名单赛事，于2026年举办首届。赛事以”动手做、敢想、敢验证”为核心理念，旨在培养青少年的科学实验能力、动手实践能力和科学探究精神。
大赛突出”实验”二字，强调真实操作、数据采集、现象观察、规律总结，与传统的纸笔竞赛形成差异化定位。比赛分中小学组和中职组，覆盖全学段，旨在响应新课标对科学实验教学的高要求。
🏆 竞赛级别与认可度
| 级别 | 说明 |
|---|---|
| 国家级 | 中国教育装备行业协会主办，教育部白名单官方认证 |
| 省级 | 各省赛区选拔 |
| 校级 | 学校组织选拔推荐 |
认可度分析
- 白名单官方认证：入选2025-2028学年教育部白名单第19项
- 主办方权威：中国教育装备行业协会是国家一级行业协会，教育部为业务指导单位
- 政策契合：响应新课标”科学实验”教学要求
- 差异化定位：在众多竞赛中以”实验”为特色，与理论型竞赛形成互补
- 首届优势：首届举办，竞争压力小，先发优势明显
政策背景
- 《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》明确科学实验教学重要性
- 中考改革强化实验操作考查
- 高中新课标将”科学探究与实践”列为核心素养
👥 参赛资格与组别
基本要求
- 参赛对象：小学、初中、高中（含中职）在校学生
- 参赛方式：以团队或个人形式参赛，须有指导教师
- 作品要求：科学实验相关的设计方案、实验操作、实验报告
组别设置
| 组别 | 适用学段 |
|---|---|
| 中小学组 | 小学、初中、高中 |
| 中职组 | 中等职业学校在校学生 |
参赛项目类别
1. 实验方案设计
- 针对科学问题设计实验方案
- 考察变量控制、对照设计、可行性
2. 实验操作技能
- 现场完成指定实验
- 考察操作规范、仪器使用、数据记录
3. 实验研究项目
- 完整的科学研究项目
- 包含选题、研究、实验、结论、答辩
4. 教具创新设计
- 科学实验教具的设计与制作
- 突出创新性、实用性、可推广性
5. 实验改进创新
- 对经典实验的改进
- 对传统实验仪器的改良
📅 赛制与时间线
参赛流程
学校报名 → 校级选拔 → 省级选拔 → 全国总决赛
2026年首届时间安排
| 时间 | 事项 |
|---|---|
| 2026年上半年 | 赛事启动、学校组织报名 |
| 2026年暑期前 | 校/区/县选拔 |
| 2026年下半年 | 省级赛区选拔 |
| 2026年底-2027年初 | 全国总决赛 |
比赛形式
知识赛（理论部分）
- 实验原理、仪器使用、实验设计
- 选择题、简答题、方案设计题
实验操作赛（实操部分）
- 现场实验操作
- 实验数据采集与处理
- 实验报告撰写
项目研究赛
- 提交完整研究项目
- 现场展示与答辩
评审维度
- 科学性：实验原理正确、方法科学
- 创新性：有所突破和改进
- 规范性：操作规范、数据可信
- 完整性：研究链条完整、证据充分
- 表达力：答辩清晰、表达流畅
奖项设置
- 国家级：金奖、银奖、铜奖、专项奖
- 省级：一、二、三等奖
- 最佳实验设计奖、最佳创新奖、最佳表现奖
- 优秀指导教师奖、优秀组织单位奖
🎓 哪些学校认可该竞赛
覆盖范围
大赛作为教育部白名单赛事，覆盖全国31个省（自治区、直辖市），各省重点中学在科技特长生招生中均会参考。
适合参赛学校
| 类型 | 特点 |
|---|---|
| 实验教学示范校 | 教育装备标准化实验学校、科学教育示范校 |
| 科技教育强校 | 实验室建设完善、实验课程体系完整 |
| 综合重点中学 | 重点中学科技特长生招生参考白名单赛事 |
主题契合学校
- 中小学科学教育实验校
- 教育部”基础教育装备示范校”
- 高中学科基地校（理科）
- 数字化实验室建设校
📚 获奖对升学的帮助
白名单赛事普遍价值
- ✅ 教育部官方认可
- ✅ 全国31省科技特长生招生均会参考
- ✅ 综合素质评价重要内容
首届赛事的特殊价值
- ✅ 首届参赛，竞争压力小，获奖概率相对更高
- ✅ 较早布局赛道的学校可形成先发优势
- ✅ 在省级选拔中更容易获得高等级奖项
综合素质提升
- ✅ 实验操作能力提升
- ✅ 科学探究思维培养
- ✅ 数据处理与统计分析能力
- ✅ 工程实践能力
政策契合
- 与中考改革”实验操作考查”方向一致
- 与高中新课标”科学探究与实践”核心素养契合
- 在面试中可讲出”实验研究”故事
📖 备赛建议与资源
备赛核心要素
1. 选题（关键）
- 关注身边的科学现象
- 选择可操作、可验证的研究问题
- 避免”高大上”但脱离实验条件的选题
- 注重原创性和创新性
2. 实验设计能力
- 单一变量原则：只改变一个变量
- 对照原则：设置实验组和对照组
- 重复原则：多次重复保证数据可靠
- 随机原则：避免系统误差
3. 实验操作技能
- 常用仪器的规范操作
- 试剂的正确配制
- 数据记录的规范性与准确性
- 实验安全意识
4. 数据处理能力
- Excel、Origin等专业软件使用
- 统计图表的规范制作
- 误差分析方法
- 简单的统计检验
5. 实验报告与论文
- 规范的研究报告结构
- 完整的引文标注
- 准确的图表说明
推荐学习资源
- 官网：www.nysec.com.cn
- 主办单位：中国教育装备行业协会
- 新课标：义务教育科学课程标准（2022版）、高中各学科课程标准
- 教材参考：人教版、北师大版等主流实验教材
- 期刊：《实验教学与仪器》《中国教育技术装备》
备赛路径
观察现象 → 提出假设 → 设计实验 → 准备器材 → 操作实验 → 记录数据 → 数据分析 → 撰写报告
备赛建议
- 夯实基础：扎实掌握教材基础实验
- 提升技能：熟练常用仪器操作
- 强调规范：操作流程、数据记录、报告撰写都要规范
- 联系前沿：适当参考大学先修课程、科研论文
- 寻求指导：联系学校实验教师、高校实验室
- 跨界融合：实验+工程、实验+编程、实验+艺术
🔗 官方链接
- 大赛官网：http://www.nysec.com.cn
- 主办单位：中国教育装备行业协会
- 业务指导：中华人民共和国教育部
- 报名渠道：通过学校报名各省赛区组委会
📝 历史沿革
| 年份 | 里程碑事件 |
|---|---|
| 2024年 | 入选教育部2025-2028学年竞赛白名单第19项 |
| 2025年 | 赛事筹备，中国教育装备行业协会启动全国组织架构 |
| 2026年 | 首届”全国青少年科学实验能力大赛”举办 |
主办单位背景
中国教育装备行业协会
- 国家一级行业协会
- 业务指导单位：中华人民共和国教育部
- 主要职责：教育装备研发、生产、应用、推广
- 主要业务：教育装备标准化、智慧校园建设、教师实验技能培训
政策背景
- 《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》：强化科学实验教学
- 教育部《关于加强和改进中小学实验教学的意见》（2019）
- 各地中考改革：增加实验操作考查分值
- 高中新课标”科学探究与实践”核心素养
最后更新：2026年9月